1. 总则
1.1. 协同教育的相关术语
1.2. 规范性文件
1.3. 适用范围与应用方法
2. 协同教育的角色分工
2.1. 协同教育的关键角色
2.2. 学校角色
2.3. 教师层面
2.4. 家庭层面
2.5. 社会教育层面
3. 协同教育角色行为评价
3.1. 评价方法
3.2. 评价指标体系
4. 参考文献
标准编号：T/GZEIIA 1002-2022
标准名称：家校社协同教育各角色行为规范
发布部门：广州市教育信息化产业技术创新促进会
发布日期：2022-01-28
实施日期：2022-02-01
起草单位：广州创显科教股份有限公司、广州市协同教育科学技术研究院、华南师范大学、北京中宏创丰教育科技有限公司、广州市十牛信息科技有限公司、天呐噜噜(广州)文化科技有限公司、广州培生智能科技有限公司、广州师培社教育科技有限公司、广州盈可视电子科技有限公司、广州芳禾数据有限公司、广州精粹教育科技有限公司、广州品慧教育科技有限公司、广州安智未来科技有限公司、广州大洋教育科技股份有限公司、广东伟才教育科技股份有限公司、广州智迈汇科技有限公司、广州认真教育科技有限公司、广东新励成教育科技股份有限公司、广东树华教育咨询有限公司、深圳市翰林汇实业有限公司、深圳市北斗智能科技有限公司、深圳市优伴教育科技有限公司、深圳市点点安儿童教育有限公司、广州智聚行科技有限公司、太原智林信息技术股份有限公司、山东海智星智能科技有限公司
起草人员：张瑜、李运林、徐福荫、周玉霞、卢春和、李淑仪、陈文光、李琼、丁娜
文件大小：495.31KB
文件格式：PDF
文件页数：18页
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